SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO

                                      BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS

¡HOY NOS QUEDAMOS EN CASA!

ESTA SEMANA NOS TOCA SEGUIR EL HORARIO AMARILLO

ACTIVIDAD 1: ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Para dar la bienvenida al día, mueve tu cuerpo

SI QUIERES HACER LA ASAMBLEA INTERACTIVA PINCHA EN LA IMAGEN

ACTIVIDAD 2: SIMETRÍAS

Juega con las simetrías, fíjate bien y selecciona la imagen correcta. Pincha en la imagen para acceder al juego.

ACTIVIDAD 3: Invasión marciana.

Seguimos investigando sobre el espacio y los planetas de nuestro Sistema Solar. 

VAMOS A MONTARNOS EN NUESTRO COHETE Y VIAJAR AL ESPACIO PARA DESCUBRIR A LOS MARCIANOS Y ALÍENIGENAS.

¡DESPEGUE!

¡Si, HOY TE PROPONGO REALIZAR MARCIANOS!

Te propongo varias opciones, haz la que más te guste

OPCIÓN 1: Creación de una nave extraterrestre. El maestro José Manuel que está aprendiendo mucho con los niños de 3 años, nos ha preparado una actividad muy divertida para crear una nave extraterrestre. En el vídeo puedes ver cómo se hace y todo lo que necesitas. Necesitarás la ayuda de uno de los papis para realizarla.

OPCIÓN 2: Crea tu marciano. Para crear a tu marciano puedes hacerlo con plastilina o dibujando. También necesitarás un dado.

Sigue las indicaciones 

1. Elige el cuerpo de tu marciano

2. Ahora vamos a ponerle los OJOS. Tira el dado y dibuja tantos como te han salido.

3. Toca poner la BOCA. Tira el dado y dibuja tantos dientes dentro de la boca como te han salido.

4. Vamos con los BRAZOS. Tira el dado y pon tantos brazos como te ha salido.

5. Ahora las ANTENAS de marciano. Vuelve a tirar el dado.

6. Nos quedan las PIERNAS. Vuelve a tirar el dado y dibuja.

7. Ya tenemos nuestro marciano, ahora solo te falta ponerle un nombre.

Te presento a LUPO

PUEDES PINTARLO Y DECORARLO A TU GUSTO.

Haz una foto y envíamela a aracelielalba@gmail.com

AHORA MIRA EN EL HORARIO QUÉ DÍA ES HOY Y BUSCA QUE TE TOCA HACER.

INGLÉS: Accede al blog de la Seño Laura pinchando en la imagen.

RELIGIÓN: Pincha en la imagen para acceder al blog de la seño Inma.

VALORES: Para los niños/as de valores hoy os propongo ver el siguiente corto, donde se trabaja la resolución de conflictos, llegar a acuerdos, el respeto hacia los demás y hacia nosotros mismos. HOY LAS ARDILLAS NOS ENSEÑAN A COMPARTIR

MÚSICA: Accede al blog de la maestra Marisa pinchando en la imagen.

EDUCACIÓN FÍSICA: Accede al blog del maestro David pinchando en la imagen.

ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO

NOS VEMOS MAÑANA EN EL COLE

BESITOS

CARNAVAL 2021

EL CARNAVAL LLEGÓ A NUESTRO COLE

CARETAS DE DRAGÓN

 FIESTA DE CARNAVAL

  BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS

¡HOY NOS QUEDAMOS EN CASA!

ESTA SEMANA NOS TOCA SEGUIR EL HORARIO ROJO

ACTIVIDAD 1: ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Para dar la bienvenida al día, mueve tu cuerpo

SI QUIERES HACER LA ASAMBLEA INTERACTIVA PINCHA EN LA IMAGEN

ACTIVIDAD 2: GEOPLANO

Haz figuras en el geoplano con las gomas como hacemos en clase. Puedes hacer figuras de animales como si fueran constelaciones, figuras geométricas, etc. ¡Pon a prueba tu imaginación!

ACTIVIDAD 3: LOS PLANETAS

Seguimos investigando sobre el espacio y esta semana en el cole vamos a descubrir LOS PLANETAS de nuestro Sistema solar

MIRA EL VÍDEO PARA DESCUBRIR CÓMO SE LLAMAN LOS PLANETAS Y CUAL ESTÁ MÁS CERCA O MÁS LEJOS DEL SOL

Si quieres saber más...

Ya sabes que en nuestro sistemas solar hay 8 planetas: MERCURIO, VENUS, LA TIERRA, MARTE, JÚPITER, SATURNO, URANO Y NEPTUNO

¡PUES VAMOS A HACER EL SISTEMA SOLAR!

Pinchando en la imagen puedes descargarlo para colorear

Te propongo varias opciones, haz la que más te guste

OPCIÓN 1: Planetas con plastilina. En una cartulina azul o negra, dibuja las orbitas con ayuda de los papis y modela con plastilina el sol y cada uno de los planetas. Después colócalos del más cercano al más lejano al sol. También puedes descargar la ficha de los planetas, colorea, recorta y pega.

OPCIÓN 2: Planetas con bolas de poliespán. Si tienes bolas de poliespán, píntalas y pínchalas al sol con brochetas. También la puedes hacer con plastilina.

Opción 3: Los planetas en una percha. Colorea los planetas, recorta y con lana ve colgándolos de la percha. Del más cercano al sol al más lejano.

Opción 4: Colorea o pinta con acuarelas el sistema solar.

Haz una foto y envíamela a aracelielalba@gmail.com

AHORA MIRA EN EL HORARIO QUÉ DÍA ES HOY Y BUSCA QUE TE TOCA HACER.

INGLÉS: Accede al blog de la Seño Laura pinchando en la imagen.

RELIGIÓN: Pincha en la imagen para acceder al blog de la seño Inma.

VALORES: Para los niños/as de valores hoy os propongo ver el siguiente corto, donde se trabaja la resolución de conflictos, llegar a acuerdos, el respeto hacia los demás y hacia nosotros mismos.

MÚSICA: Accede al blog de la maestra Marisa pinchando en la imagen.

EDUCACIÓN FÍSICA: Accede al blog del maestro David pinchando en la imagen.

ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO

NOS VEMOS MAÑANA EN EL COLE

BESITOS

RETO SALVAR AL DRAGÓN DE LA PRINCESA SOFÍA. FIN DE PROYECTO

 PARA FINALIZAR EL PROYECTO DE LOS CASTILLOS RECIBIMOS UNA GRAN SORPRESA

EL MAGO MERLÍN NOS HABÍA PREPARADO UN SCAPE ROOM ADAPTADO PARA PODER SALVAR AL DRAGÓN DE LA PRINCESA SOFÍA.

PUES ESTE MAGO TAN TRAVIESO LO TENÍA ATRAPADO

¿Y EN QUÉ CONSISTÍA EL SCAPE ROOM?

SE TRATA DE RESOLVER CINCO RETOS PROPUESTOS POR EL MAGO, EN UN TIEMPO DETERMINADO CON EL FIN DE ABRIR LA CAJA ENREDADA PARA SALVAR AL DRAGÓN, SI NO LO CONSEGUÍMOS EL DRAGÓN NUNCA PODRÍA VOLVER CON LA PRINCESA.

SOLO LOS EXPERTOS EN CASTILLOS PODRÁN SUPERARLOS

Y LO MÁS IMPORTANTE PARA RESOLVER LOS RETOS HABÍA QUE TRABAJAR EN EQUIPO, SI SUPERABAN LOS CINCO RETOS PODRÍAN ABRIR LA CAJA ENREDADA PARA SALVAR AL DRAGÓN.

CADA NIÑO/A LLEVABA SU TARJETA PARA SELLAR EL RETO SUPERADO

                                           

RETO 1: EL RETO DE LAS PALABRAS

Tenían que asociar las imágenes a las palabras perdidas

RETO 2: EL RETO DE LOS NÚMEROS

Tenían que ordenar la serie numérica para hacer el puzle de la princesa y del caballero.

RETO 3: RETO DE LAS SERIES

Seguir la serie con tres imágenes

 

RETO 4: ROBÓTICA

Llevar a Sofia con el dragón a través de nuestro robot Colorín

RETO 5: CONSTRUYE UN CASTILLO

Debían construir un castillo con todas sus partes con las piezas de construcción. 

¡YA TENEMOS TODOS LOS RETOS SUPERADOS!

HEMOS SUPERADO LA PRUEBA DEL MAGO MERLIN.

AHORA YA PODEMOS ABRIR LA CAJA ENREDADA

¿QUÉ HABRÁ DENTRO?

DENTRO HABÍA UN SOBRE PARA CADA UNO DE LOS EQUIPOS

DENTRO HABÍA TROZOS DE UN CÓDIGO QR, ¡HABÍA QUE FORMAR EL PUZLE!

Y EN EL CÓGIGO DESCUBRIMOS LA GRAN SORPRESA

¡LIBERAMOS AL DRAGÓN DE SOFÍA!

QUÉ CONTENTOS NOS PUSIMOS

LLEVABAMOS MUCHO TIEMPO INVESTIGANDO SOBRE LOS CASTILLOS PARA DESCUBRIR DÓNDE ESTABA O QUIÉN TENÍA RETENIDO AL DRAGÓN... Y AL FIN... 

¡LO CONSEGUIMOS!

EL DRAGÓN YA ESTÁ CON SU AMIGA SOFÍA Y GRACIAS A NOSOTROS.

Un gran juego de evaluación para el final del proyecto en el que trabajamos muchos  aspectos como lectoescritura, lógico matemática, orientación espacial, imaginación, creatividad, resolución de problemas, turnos de espera... pero sobre todo trabajar en equipo y solucionar los retos teniendo en cuenta a todos los miembros del equipo, algo que nos cuesta mucho.